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            桐城市高考輔導學校高效推進教師信息技術2.0能力提升工程

            發布時間:2022-05-26 15:51:05 人氣:0 來源:創始人

            為貫徹落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》等文件精神,構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制,開展教師信息技術應用能力全員培訓,基本實現“三提升一全面”的總體發展目標,桐城市高考輔導學校成立了教師信息技術能力提升工程2.0工作領導小組,高效推進2.0工程。

            3月18日,學校召開信息技術2.0提升工程教師動員會。黨支部書記、校長包為作了動員講話,他闡述了能力提升工程2.0培訓的意義,并提出了三點要求:一是要全面提高認識,充分認識本次研修培訓的意義;二是全員參加,確保全體教師都能高質量完成研修學習,整校提升教師信息技術能力;三是學以致用,要通過研修加強技術應用,為課堂教學服務,提升課堂教學水平。會議還學習了教師信息技術應用能力提升培訓項目相關政策,宣讀了學校項目整體推進實施方案等文件。

            3月28日,學校進行信息技術2.0提升工程專項培訓。詳細解讀了學校關于教師信息技術應用能力提升工程2.0實施的工作部署,從文件解讀、研修主題、整體安排、研修模式、角色職責、考核辦法等方面為老師們作了深入介紹,并傳達了立足整校推進、細化主要任務、優化實施流程、抓實工作重點、用好研修機制的工作機制,明確了下階段的工作任務、時間節點、完成方式等幾個方面的具體做法,幫助全體教師理解了信息技術能力提升工程2.0是什么、做什么、怎么做等關鍵內容,提升了教師對信息技術能力提升工程2.0的整體認識。

            學校采取集中培訓與個人分散學習相結合、網上交流與定期研討相結合的方式進行本次研修,組建了“骨干引領、學科聯動、團隊互助、整體提升”的研修小組,圍繞學科課程標準、專業教學標準,以問題為導向,以專題研修為抓手,推進相關教學設備和學科軟件應用,開展教學案例研討、課堂實錄分析等信息化教學校本研修,推動教師應用網絡學習空間、教師工作坊、研修社區等,利用線上資源,結合線下研討,提高應用信息技術進行學情分析、教學設計、學法指導和學業評價等的能力,破解教育教學重難點問題,助力學校教學創新。

            為期一個月的研修培訓,全面提升我校教師信息技術應用水平,推動教師的信息化教學創新能力、信息技術與課堂教學深度融合能力,取得了豐碩的成果。學校組織開展了全校教師信息技術與學科融合教學技能比賽和校際教育教學交流活動,推薦教師代表參加省市縣各級優質課評比活動;編印《教師信息技術應用能力提升典型案例集》《教師運用信息技術融入各學科教學課堂教學實錄》《“四個一”優秀案例》等,鞏固培訓成果,進一步推進信息技術應用能力提升。

            培訓結束后,學校召開了整校推進項目總結會。包為對學校教師信息技術能力提升2.0工程作了全方位的總結,充分肯定全體教師研修培訓的成果,也指出了不足,提出進一步改進的指導意見。希望通過不斷地研訓、演訓全面提高教師的信息技術素養和運用現代信息技術的能力,促進信息技術下多技術融合高效課堂的構建,形成學校特色,推動學校教育教學質量穩步提升。(黃峣   通訊員:張海英)




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