2021-2022第二學期第15周國旗下的講話

學會把握自己

                 理7  光新

到了高三最后的沖刺階段，我們需要適時地進行總結和反思。錯題不必題題都記，一類的題可以只整理一道典型的，其余的自會理解。我們不僅要知道自己錯，還一定要明白為什么錯，也許這其中就隱藏著我們的許多知識漏洞，必須及時填補。一道大題做錯，我們不必全盤整理，可以將其肢解，分析透其中蘊含著哪些知識點，進而消化吸收。題目的積累應該是伴隨著知識點整理的。高考要考三年的內容，有很多看似很繁雜無章的東西。要消除這種混亂感，我們必須將所有內容進行一次整合，先在腦中架構成一個大的知識框架，再一點點添枝加葉。

上述的方法是普適的，但歸結到各科時，又會有很多不同之處。英語和語文這些文科性質的學科需要的是平時零碎時間的積累，功到自然成。生物和化學當要多翻看課本，把課本吃透了，做題就不在話下。而數學和物理則需要付出大塊時間來做題，題做得多了，才會有感覺，也才會在腦中形成一套正確的思維方式。在對各科的時間分布上，可以因人而異，大家應針對自己的實際情況制定。

高三沖刺階段，心態比知識更能決定成敗!從另一個方面來講，心態也決定著我們知識的吸取。我相信，大部分同學高三也曾落入低谷過，但因為沒有放棄，才走到了現在。高考前的每一次考試，都是在為我們積累經驗，發現不足。學會忍耐挫折是一方面，我們還應學會克服自己的煩躁心理。做題做得心煩，也是人之常情；但我們必須學會快速有效地擺脫煩躁情緒。在看某一科看得難以再集中精神時，應該要果斷地調整，可以轉而做別的學科的題來進行休整，給自己積極的心理暗示。

總而言之，一個合格的高三學生，應當學會把握自己，高三，為自己而戰!最后，預祝你們取得好成績。